Мексиканская школа Монтессори. ФОТО

Главная проблема, с которой столкнулись архитекторы двух студий — EPArquitectos и Estudio Macas Peredo — при проектировании здания школы Монтессори в Масатлане, Мексика — жаркий влажный климат и повышенное содержание соли. Кроме того, постройка должна была отвечать особым требованиям к обучающей среде, выдвигаемым методикой Монтессори.

1.

Система Монтессори, отличается от обычных моделей образования, поэтому классы такой школы должны представлять собой динамичное пространство, где дети могут экспериментировать и пробуждать свои чувства. Форма класса должна поощрять любознательность и активность, поэтому желательное пространство должно быть центробежным, а не линейным. Вот почему архитекторы возвели настоящий детский городок из девятнадцати шестиугольных объёмов, сгруппированных вокруг нескольких патио. Каждый класс рассматривается как живая клетка, объединённая с другими ей подобными в цельный организм.
Крытый переход, соединяющий отдельные объёмы, служит задаче тепловой изоляции и создаёт наполовину открытые помещения для игровой активности детей.
Разных размеров и необычной треугольной формы проёмы не только отражают нестандартный подход к самой идее окна, поощряя креативность мышления маленьких пользователей пространства, но и учитывают разный возраст детей — от одного месяца до двенадцати лет.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

Фотографии: Onnis Luque