С каждым годом интеллект человечества снижается: FT указало на ряд проблем

Оксфордский словарь английского языка определяет интеллект как "способность понимать". Однако это определение поднимает все более актуальный вопрос в современном мире: что, если наша способность "практически применять интеллект" снижается? Ведь все больше данных указывает на то, что именно это и происходит с человеческим мышлением за последние десять лет, пишет Financial Times.

Сообщается, что хоть биология человеческого мозга за такой короткий промежуток времени не изменилась, результаты различных тестов показывают, что среднестатистический человек достиг пика способностей к рассуждению и решению новых задач в начале 2010-х годов, после чего начался постепенный спад.

Когда были опубликованы свежие результаты международного тестирования Организации экономического сотрудничества и развития (PISA), оценивающего навыки 15-летних школьников в чтении, математике и естественных науках), основное внимание было уделено влиянию пандемии COVID-19 на образование. 

 

Анализ данных за прошлый год в рамках исследования навыков взрослых (OECD) показал, что падение IQ прослеживается во всех возрастных группах.

Долгосрочные исследования когнитивных способностей человека крайне редки. Однако исключением является исследование Monitoring the Future, которое с 1980-х годов ежегодно опрашивает 18-летних выпускников, испытывают ли они трудности с концентрацией, обучением и мышлением.

Стабильность в 1990-х и 2000-х годах сменилась резким ростом жалоб в середине 2010-х годов. Снижение интереса к чтению действительно заметно: в 2022 году доля американцев, прочитавших хотя бы одну книгу за год, опустилась ниже 50%.

Однако особенно поразительно то, что мы наблюдаем это на фоне снижения успеваемости в применении арифметических навыков и других форм решения задач в большинстве стран.

Шокирующая статистика:

• 25% взрослых в развитых странах не могут использовать математическое мышление для проверки достоверности информации.
• В США этот показатель достигает 35%.

То есть проблема не только в снижении интереса к чтению, а в общем падении способности концентрироваться и применять знания. При этом нельзя сказать, что виноваты смартфоны и другие технологии.

Снижение способности к сосредоточенному мышлению совпадает с более глубокой трансформацией — изменением нашего отношения к информации. Сообщается, что для большинства из нас цифровая среда мешает концентрации, снижая способность глубоко анализировать и решать сложные задачи.