Более 90% школ Украины готовы работать без света: в каких областях ситуация хуже всего

Более 90% украинских школ способны автономно работать во время отключений электроэнергии продолжительностью свыше восьми часов. Однако уровень подготовки учебных заведений существенно различается в зависимости от региона: в одних областях показатели приближаются к 100%, в других не достигают даже половины.

Об этом сообщает Министерство образования и науки Украины.

Министерство провело мониторинг 10 887 учреждений общего среднего образования. Согласно полученным данным, полную или преимущественную энергетическую автономность обеспечили в 83% школ.

При оценке учитывали пять критериев: возможность работать более восьми часов без централизованного электроснабжения, наличие альтернативного источника питания, автономного водоснабжения, отопления и водоотведения. Преимущественно готовыми к автономной работе считались учреждения, соответствующие четырем из пяти требований.

Наиболее высокие показатели зафиксировали в прифронтовых регионах. В частности, в Харьковской области автономную работу могут обеспечить 99,3% школ, а в Запорожской — 91,3%.

В то же время в некоторых областях ситуация значительно сложнее. Самые низкие показатели готовности выявили в:

• Волынской области — 41,6%;

• Черниговской области — 43,1%;

• Одесской области — 53,3%.

Отдельно в Министерстве образования обратили внимание на ситуацию в Киеве. По данным, предоставленным самими учебными заведениями, полностью готовы к автономной работе лишь около 2% столичных школ. Еще 23% имеют преимущественную готовность.

Для повышения энергетической устойчивости учебных заведений государство предусмотрело специальную субвенцию для территориальных громад. В 2026 году на эти цели выделили 500 миллионов гривен.

Средства направляют на установку резервных источников питания, солнечных электростанций и накопителей энергии. В реализации проектов также участвуют громады, выделяющие дополнительное финансирование из местных бюджетов.

Поддержку образовательным учреждениям оказывают и международные партнеры, в том числе ЮНИСЕФ и Всемирный банк в рамках программы LEARN.

В Министерстве образования подчеркивают, что одной установки оборудования недостаточно для обеспечения бесперебойной работы школ. Громады должны также организовать его техническое обслуживание, обеспечить генераторы топливом и назначить ответственных за эксплуатацию оборудования работников.

Напомним, Минобразования предлагает школам изменить зимний график из-за возможных отключений света