МОН та Мінцифри представили проекти шкіл майбутнього

Міністерство освіти і науки та Міністерство цифрової трансформації України у середу, 22 травня, презентували у Києві проекти шкіл майбутнього – навчальних закладів, які мають будувати в країні після війни за якісно новими концепціями.

Зокрема, за словами авторів проекту, до шкіл майбутнього ще на етапі проектування буде закладено безбар'єрність, безпечні укриття, простори для спілкування дітей, сучасний дизайн та енергоефективність.

В результаті реалізації таких концепцій мають бути створені школи, в яких "діти навчаться довіряти собі та світу, із задоволенням дізнаватимуться різні дисципліни у комфортних лабораторіях та майстрах, створюватимуть спільні проекти у комфортних місцях для гри та відпочинку", кажуть автори проекту.

"Коли спільно з МОН ми почали працювати над стратегією трансформації освіти, то зрозуміли: потрібно змінювати не лише зміст та зміст освіти, а й трансформувати шкільні простори. Школи повинні бути схожими на маленький офіс гугл чи нетфлікс, де народжуються проривні ідеї та мрії. Цей проект – не лише про позбавлення тоталітарного минулого. Це проект про майбутнє України, до якого ми активно готуємось », – розповів під час презентації міністр цифрової трансформації Михайло Федоров.

З його ініціативи нові проекти були створені за підтримки компаній Метінвест та ДПЕК на базі концепцій, розроблених для проекту Маріуполь Реборн (проект післявоєнного відновлення міста Маріуполь) у співпраці з виконавчим партнером Big City Lab та Литовською архітектурною громадською організацією Rebuild the Wonderful.

Громадські простори, побудовані за тоталітарною логікою, повинні її позбутися. І перш за все йдеться про типові радянські школи. Їх потрібно не відновлювати, а перетворювати на комфортне, сприятливе середовище для навчання та розвитку. Саме в цьому для нас, як українського бізнесу , велика ідея підтримки проекту з дерадянізації шкіл .

За новою концепцією, у класах, коридорах та майстернях школярі та вчителі зможуть самостійно впливати на простір: малювати на стінах, змінювати температурні режими, впливати на освітлення та переставляти меблі під різні форми навчання. Крім того, діти у нових школах зможуть подрімати у комфортних зонах усамітнення, створювати власні проекти, вирощувати рослини у дворі, збирати роботів у майстернях тощо.

Окреме місце у цій концепції отримала безпека дітей: у нових школах має бути якісне укриття та кругове проектування без темних куточків, що, за задумом авторів, має створювати сприятливий простір для здорової комунікації та усувати психологічні бар'єри у спілкуванні.

Діти – це наше майбутнє. Саме від них залежить, як виглядатиме вільна та незалежна Україна. Тому важливо надати їм максимально сприятливі та безпечні умови для навчання. Маючи 14-річний досвід впровадження освітніх програм на платформі Академії ДПЕК, ми розуміємо, наскільки важливо сучасну та якісну освіту для розвитку нових поколінь професіоналів. Тому для нас проект трансформації шкіл – це відповідальна місія та важливий внесок у розвиток України ”, – заявив під час презентації виконавчий директор ДПЕК Дмитро Сахарук.